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特朗普的2020:美国政策正使中东进入“战国时代”

  教好大学语文课,教学方法也很重要。教学方法保守、死板,一向是比较严重的问题。过去的课堂教学基本上采用的都是教师满堂灌的方式,老师讲、学生听,师生间很少交流。学生在课堂上,大多不提问题,或者没有提出什么新问题。今天情况虽有所改善,还存在很大提升空间。大学语文教学贵在以学生的需要为中心,老师在课堂上要有效地组织讨论,事先设计好话题,鼓励学生勇于表达自己的想法;年轻人也千万不要怕发言、怕讲错话,师长更要善于引导,鼓励学生不同意见之间的互相辨析,畅所欲言。如果能营造成这样的课堂氛围,养成良好的学风,对年轻人来说,就能不断拓宽自己的认识,提高自己的思维能力与表达能力。

  原文来源:文汇

  6月22日,由中信出版集团、国家典籍博物馆联合主办的“安东尼·布朗的幸福博物馆”在国家典籍博物馆第七、第八展厅开展。本次展览为全国巡展的首站。

  展览集中展示了荣获国际安徒生奖插画家奖的超现实主义艺术大师安东尼·布朗的162幅原画,其笔下的人气绘本主角将首次在中国集体亮相展出:无所不能的我爸爸、爱幻想的“胆小鬼威利”、憨态可掬的“大猩猩”……众多个性鲜明的绘本角色、荒诞幽默的艺术氛围、天马行空的想象力必然会让北京的大小观众一饱眼福。

  最后,他跟队友何佳茗、肖赫共同创作的科学微电影《寻蜻记》得到了评委们的高度认可,作品不仅探究了人类与蜻蜓的关系,还进一步阐述了人与地球上小动物的关系、人与自然的关系,以小见大,引人深思,激发听众反思人类自身的行为,既讲述了科学探究的经历,也讲述了科学探究引发的人文与社会反思,体现了科学研究与人文精神的完美结合。最后,《寻蜻记》夺得本届大赛的最高奖——“亨达”最佳科学微电影奖。

  “10月5日,在我们参观完后的第三天,哈佛大学新校长Lawrence Bacow在就职演说中发出号召:青年人要发现美、寻找真理,有责任让这个世界的明天更美好!参加国际青少年科学发现影像大赛的同学们不就是实现这个号召的写照吗?”姜冬梅博士说。

  在这古色古香的哈佛大学教授俱乐部的会议室里,与大科学家们一起共进午餐,分享交流仍在继续,既是美食的享受,更是精神的享受。

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